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Ministerium für Bildung und Kultur und Sdui präsentieren neuen OSS-Messenger

03.06.2022

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Das Ministerium für Bildung und Kultur (MBK) arbeitet gemeinsam mit dem Bildungstechnologieanbieter Sdui an der Ablösung der analogen „Ranzenpost“ durch ein modernes, sicheres und datenschutzkonformes System für die Kommunikation zwischen Eltern, Schüler:innen und Lehrkräften.
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Kultusministerium und IBBW stellen Referenzrahmen Schulqualität BW vor

03.06.2022

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Um die Qualität der schulischen Bildung zu verbessern, ist es zunächst notwendig, ein gemeinsames Verständnis davon zu haben, was gute Bildung ist. Hier setzt der neue Referenzrahmen Schulqualität BW an, der gestern und heute (3. Juni) Vertreterinnen und Vertretern des Bildungswesens in Baden-Württemberg, von der Schulverwaltung bis zu den Lehrerverbänden, vorgestellt wurde. Das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) hat diesen im Auftrag des Kultusministeriums entwickelt und er beschreibt, was in Baden-Württemberg unter Qualität von Schule und Unterricht verstanden wird.
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Onlinelernen mit künstlicher und menschlicher Intelligenz

02.06.2022

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Wie Lehrende und Lernende besser mit Grundwissen zur Digitalisierung vertraut gemacht werden können, wird das Hasso-Plattner-Institut (HPI) auf der Bildungsmesse Didacta in Köln demonstrieren. Dort führen die E-Learning-Experten des Potsdamer Instituts vom 7. bis 11. Juni in Halle 6.1 am Stand C50/D51 aktuelle Entwicklungen im Onlinelernen vor. Diese reichen vom Einsatz im Schulalltag bis hin zur Weiterbildung für den Beruf. Ein Schwerpunkt dabei ist Künstliche Intelligenz (KI).
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Folge dem weißen Kaninchen! Oder wie trickst man Algorithmen aus?

02.06.2022

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In der Geschichte „Alice im Wunderland“ von Lewis Carroll springt die junge Alice unbedarft und voller Neugier hinunter in den Kaninchenbau. Heraus kommt sie in einer skurrilen Welt voller merkwürdiger Gestalten, absurder Sonderlinge und phantastischer Magie – also einem analogen Facebook. Die mehrfach verfilmte Handlung des dadaistischen Kinderbuchs wechselt dabei permanent zwischen realen und bizarr surrealen Ereignissen und Dialogen. Ebenfalls wie bei Facebook.
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Wenn Kinder Kinderpornografie verbreiten: Darauf sollten Eltern achten

02.06.2022

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Kinderpornografie wird immer häufiger von Kindern selbst verbreitet. In den meisten Fällen wissen diese nicht, dass sie sich mit dem Besitz oder der Verbreitung strafbar machen. Wo verlaufen die Grenzen – und was sollten Eltern wissen? Es ist eine traurige Statistik: Im vergangenen Jahr hat die Polizei in Deutschland deutlich mehr Missbrauchsdarstellungen an Kindern erfasst als 2020. Mehr als 39.000 Fälle wurden den Behörden 2021 bekannt, wie aus einer Sonderauswertung der Polizeilichen Kriminalstatistik hervorgeht, die am Montag in Berlin vorgestellt wurde.
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Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?

02.06.2022

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“Schule gehackt”, “Schülerkonten gekapert”, “Daten von Schülern öffentlich” – so titeln Medien, wenn Schulen von einem Cyberangriff oder einer Datenpanne betroffen sind. Datensicherheit ist beim Thema Bildungsdigitalisierung einer der wichtigsten Aspekte, stellt Schulen aber immer noch vor einige Herausforderungen. Viele Schulen fühlen sich mit dem Thema allein gelassen: Welche Gefahren bestehen für die Daten von Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern? Wie kann sich die Schule schützen?
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Nutzung Sozialer Medien: Baby Boomer, Bayern und Bremer preschen vor

02.06.2022

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Katzenvideos kreieren, Krasses kommentieren oder Kaffeekränzchen per Gruppenchat: 78 Prozent aller Deutschen mit Zugang zum Internet nutzen aktuell Soziale Medien. Als besonders beliebt erweisen sich dabei einmal mehr WhatsApp und YouTube, die jeweils mehr als sieben von zehn Onlinern ab 16 Jahren auf dem Schirm haben. Facebook folgt auf Platz drei: Das Soziale Netzwerk aus dem Hause Meta konnte zum ersten Mal seit 2017 wieder etwas Wachstum verzeichnen. Gegenüber dem Vorjahr sind vor allem zwei Usergruppen stärker im Web 2.0 vertreten: Boomer und Bremer.
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Aufholen nach Corona: Vereinfachte Rahmenbedingungen und Jahresbudget für Schulen

02.06.2022

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Im Rahmen einer Pressekonferenz stellte Bildungs- und Jugendministerin Britta Ernst die vereinfachten Rahmenbedingungen des Aktionsprogramms „Aufholen nach Corona“ für das Schuljahr 2022/23 vor. Schulen sollen dadurch noch unbürokratischer und flexibler auf die Nachholbedarfe in der fachlichen oder sozialen Kompetenzentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler reagieren können. Dafür steht den Schulen jetzt unter anderem ein Jahresbudget zur Verfügung.
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Freiwilliges soziales Jahre Digital: Guides für Online-Experimente

02.06.2022

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Manche Teilnehmer gestalten Podcasts, andere entwickeln mit Kindern Medienprojekte. Doch es gibt noch mehr Einsatzmöglichkeiten.

Was ist angenehmer geworden, wenn man sich entschieden hat, rein vegan zu leben, was schwieriger? Wie kann man andere davon überzeugen, auf ein eigenes Auto zu verzichten und stattdessen mehr mit dem Rad zu fahren? Es gibt viele Themen, die junge Menschen in Zusammenhang mit dem Klimaschutz bewegen.
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Was ist eigentlich „Medienpädagogische Kompetenz“

02.06.2022

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Und warum brauchen wir sie? In diesem Erklärvideo finden pädagogische Fachkräfte Antworten darauf und lernen fünf Aspekte der medienpädagogischen Kompetenz kennen. So verstehen sie, wie sie Kinder und Jugendliche dabei begleiten und unterstützen können, Medien souverän und selbstbewusst zu nutzen.
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