Suche
Close this search box.

29. Juni 2022

Kommunikation in der Corona-Krise: Klassische Medien spielen zentrale Rolle

29. Juni 2022

Kommunikationswissenschaftler:innen der Universität Leipzig haben unter der Leitung von Prof. Dr. Christian Pieter Hoffmann die Krisenkommunikation in Zeiten der Covid-19-Pandemie untersucht. In Auftrag gegeben wurde die gerade veröffentlichte Studie vom Bundesamt für Strahlenschutz (BfS). Die Forschenden analysierten von Ende 2020 an ein Jahr lang unter anderem, welche Kanäle Expert:innen wie Epidemiologen nutzten, um ihre neuen Erkenntnisse zu veröffentlichen sowie die Reaktionen darauf. Andererseits erforschten sie, wie sich die breite Öffentlichkeit über die Entwicklung der Corona-Krise informierte und welche Rolle dabei die Sozialen Medien spielten.
Zur Pressemitteilung

Kommunikation in der Corona-Krise: Klassische Medien spielen zentrale Rolle Read More »

Digitalisierung an den Schulen in Baden-Württemberg kommt voran

29. Juni 2022

Kultusstaatssekretärin Sandra Boser hat einen Bericht über den Stand der Digitalisierung an den Schulen in Baden-Württemberg gegeben. Das Land steht beim DigitalPakt Schule sehr gut da. Auch die Bereitstellung einer Digitalen Bildungsplattform schreitet weiter voran. „Es war ein wichtiger Schritt, dass Bund und Land fast eine Milliarde Euro in die Digitalisierung der Schulen im Land investiert haben“, sagt Staatssekretärin Boser.
Zur Pressemitteilung

Digitalisierung an den Schulen in Baden-Württemberg kommt voran Read More »

Studie zum Wohlbefinden von Lehrkräften: „Bad is stronger than good”

29. Juni 2022

Ein Forschungsteam der Universität Regensburg um Markus Forster, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie, Professor Dr. Christof Kuhbandner, Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie und Professor Dr. Sven Hilbert, Professor für Methoden der empirischen Bildungsforschung, hat eine Studie zum „Wohlbefinden von Lehrkräften“ durchgeführt. 
Zur Pressemitteilung

Studie zum Wohlbefinden von Lehrkräften: „Bad is stronger than good” Read More »

Schülerfirmen für nachhaltiges Wirtschaften ausgezeichnet

29. Juni 2022

Für ihre Konzepte zu nachhaltigem Wirtschaften wurden Schülerfirmen im Rahmen eines Wettbewerbs des Kultusministeriums und des Umweltministeriums ausgezeichnet. Kultusstaatssekretär Volker Schebesta sagt: „Die Schülerinnen und Schüler haben im besten Sinne nachhaltig gewirtschaftet – sei es bezüglich Produktion und Konsum, Energie und Umweltschutz oder soziale Gerechtigkeit und menschenwürdige Arbeit.“
Zur Pressemitteilung

Schülerfirmen für nachhaltiges Wirtschaften ausgezeichnet Read More »