Die Projektstelle Jugend-Check Thüringen (ProJCT) hat im Auftrag der Landesregierung den ersten Thüringer Jugend-Check veröffentlicht. Geprüft wurde der Entwurf des Thüringer Gesetzes zur freiwilligen Neugliederung kreisangehöriger Gemeinden im Jahr 2023, kurz Gemeindeneugliederungsgesetz. Der Jugend-Check ist auf der neuen Webseite der ProJCT öffentlich abrufbar. Zur Pressemitteilung
Seit rund 20 Jahren arbeiten Schulen in Baden-Württemberg mit dem Landeshochschulnetz BelWü gut zusammen. Als während der Pandemie innerhalb kürzester Zeit der Unterricht ins digitale Klassenzimmer verlegt werden musste, spuckte die kleine Mannschaft beim BelWü in die Hände und brachte in einer Nacht- und Nebelaktion an einem durchgearbeiteten Wochenende zahlreiche Server für Schulen an den Start. Zum Artikel
Netzwerk Bildung Digital veröffentlicht Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland. Im Austausch mit Expert:innen aus allen Bildungsbereichen wurden fünf konkrete Leitlinien entwickelt, die den bereichsübergreifenden Diskurs anregen sollen und einen ganzheitlichen Blick auf Herausforderungen und Potenziale der digitalen Bildung in Deutschland ermöglichen. Zur Pressemitteilung
Was können Betriebssysteme wie Windows oder Android dafür, dass Kinder verstörende Videos im Netz finden? Aus Sicht der Bundesländer: viel. Die Länder wünschen sich eine Art Knopf, den Eltern einfach drücken können, um ein Gerät blitzschnell kindersicher zu machen. Und die Anbieter von Betriebssystemen sollen ihn bauen. Das geht aus einem Entwurf zur Reform des Jugendmedienschutz-Staatsvertrags (JMStV) hervor, den die Länder vorgelegt haben. Branchenverbände wie Bitkom, eco, FSM, Game und JusProg sehen darin wenig Gutes. Der Tenor ihrer Stellungnahmen: Jugendschutz ja, aber doch nicht auf Ebene der Betriebssysteme. Zum Artikel
Der Schlüssel zur pädagogischen Umsetzung der Schuldigitalisierung ist das Berliner Schulportal. Dieses Berliner Schulportal ist der zentrale Einstiegspunkt zu allen digitalen Lösungen und Informationsangeboten für Schulen, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte und außerschulischen Kooperationspartner. Seit der Vorstellung der Digitalisierungsstrategie für die Berliner Schulen vor einem Jahr hat sich bereits eine Menge getan: Gremien wurde beteiligt und über 70 Apps stehen Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern bereits zur Verfügung. Zur Pressemitteilung
Trotz großer Bemühungen einiger Lehrkräfte und Schulen in den ersten pandemiebedingten Lockdowns Unterricht auch online zu ermöglichen, blieb laut dem nationalen Bildungsbericht 2022 der große Digitalisierungsschub am Anfang der Coronavirus-Pandemie eher aus. Die Qualität des angebotenen Distanzunterrichts sei überdies schwer festzustellen, hatte aber aufgrund der vorher eher geringen Bedeutung von digitalen Kompetenzen unter den Lehrkräften vermutlich „eine enorme Spannweite“. Zur Artikel
Der Mathematik- und Deutschunterricht in Grundschulen steht im Zentrum des neuen Graduiertenkollegs (GRK) „INTERFACH“, das am Montag, 4. Juli, im Rahmen einer Festveranstaltung erstmals öffentlich über seine Forschungsarbeit informiert. Mit Hilfe von umfangreichen Videostudien sollen Interaktionen im Klassenzimmer untersucht und Erkenntnisse für einen verbesserten Unterricht gewonnen werden. Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt wird von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU) und der Universität Kassel betrieben. Es ist das erste GRK zur Grundschulpädagogik überhaupt. Die Veranstaltung beginnt um 14 Uhr im Festsaal der Leopoldina in Halle. Zur Pressemitteilung
Aufruf für Publisher, Kinderjury und Kindergärten: Auch 2022 unterstützt das ZDF den Kindersoftwarepreis TOMMI. Auf den Kinderseiten der ZDFmediathek und der Website des TOMMI können sich Kinder und Jugendliche zwischen acht und 16 Jahren ab sofort in den teilnehmenden Bibliotheken um eine Teilnahme in der Kinderjury bewerben. Die Preisverleihung findet am Sonntag, den 23. Oktober 2022, 20.00 Uhr, bei KiKA im Medienmagazin „Team Timster“ statt. Zur Pressemitteilung
In Deutschland haben Wirtschaft und Gesellschaft noch einigen Nachholbedarf: Im Vergleich der EU-Länder steht das Land der Dichter und Denker erst an elfter Stelle im Digitalisierungsgrad. Es fehlen nicht zuletzt gut ausgebildete Fachkräfte. Im neuen Masterstudiengang Digitale Transformation der SRH Hochschule Heidelberg lernen Studierende, wie sie die Arbeitswelt von Morgen mitgestalten können – und dass es dafür neue Arbeits- und Denkweisen braucht. Zur Mitteilung