Zettel und Stift raus, absolute Ruhe, los geht die Klassenarbeit: So ist unser Bild von Prüfungen geprägt. Doch eine Note kann man nicht nur auf diesem Weg erhalten – und im besten Fall bleibt das Gelernte nicht nur für die Dauer einer Prüfung hängen, sondern auch langfristig. Andreas Oswald hat gemeinsam mit dem Kollegium der Staatlichen Realschule Schöllnach den Gebrauch von Tablets, Microsoft 365 und Microsoft Teams vorangebracht und dabei eine neue Art der Lernstandserhebung etabliert. „Die Schüler*innen sollen Wissen selbst erarbeiten und präsentieren, weil wir festgestellt haben, dass diese Erlebnisse besonders gut im Gedächtnis bleiben“, erklärt er.
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