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Gedenkstättenpädagogik und Extremismusprävention: Schüler mit digitalen Lernspielen erreichen

Studierende und Lehrende für Geschichte der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe haben in Kooperation mit dem Förderverein Ehemalige Synagoge Kippenheim neue digitale Konzepte für die Erinnerungs- und Gedenkstättenpädagogik an Schulen erarbeitet. Vor­gestellt wurden die Lernumgebungen kürzlich im Rahmen einer öffentlichen Veranstaltung.
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