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22. November 2022

Mobile Endgeräte für Schülerinnen und Schüler

22. November 2022

Eine zentrale Maßnahme der Digitalisierungsstrategie „Schule in der digitalen Welt“ ist die Ausstattung der Schülerinnen und Schüler mit mobilen Endgeräten. Das Konzept „Mobile Endgeräte für Schülerinnen und Schüler“ ist vom Senat während seiner heutigen Sitzung beschlossen worden. Geplant ist demnach, ab Klassenstufe 7 mit der flächendeckenden Ausstattung zu beginnen. In der Sekundarstufe I besteht ein hoher Bedarf, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern. Denn am Ende dieser legen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Schulabschlüsse ab. Außerdem ist es erklärtes Ziel der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, die Homogenisierung und Standardisierung der IT-Infrastruktur in der Sekundarstufe I mit dem Ziel der Sozialverträglichkeit und Wirtschaftlichkeit weiter zu forcieren.
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Schule der Zukunft: Hybridunterricht als Pilotprojekt in Ostsachsen

22. November 2022

Mit dem Schuljahr 2022/2023 startet das Pilotprojekt »Hybridunterricht« in Ostsachsen. In den drei kooperierenden Gymnasien in Niesky, Weißwasser und dem Curie-Gymnasium in Görlitz wird dieses Unterrichtsmodell erprobt. So wird es an den Gymnasien in Niesky und Weißwasser einen gemeinsamen Leistungskurs im Fach Biologie geben. Der Präsenzunterricht findet dabei an einer Schule statt und wird jeweils an den anderen Standorten per Videoschaltung übertragen. Die fachpraktischen Unterrichtsteile unterrichtet die Lehrkraft jeweils vor Ort an den einzelnen Schulen. Nach dem gleichen Muster wird es einen gemeinsamen Leistungskurs im Fach Physik in Görlitz und Niesky geben.
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Wie Bibliotheken frühkindliche Medienbildung durch entdeckendes Lernen gestalten können

22. November 2022

Das Projekt „Medien in die Schule“ veröffentlicht mit dem Material „Jugendliche online. Zwischen Information, Interaktion und Unterhaltung“ eine neue Unterrichtseinheit zur Bedeutung von digitalen Medien und dem Internet für die Lebenswelt von Jugendlichen. Entlang der Schwerpunktthemen persönliche Daten, Kommunikation im Netz, sicheres Suchen und Unterhaltung können Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler im Unterricht dabei unterstützen, sich kompetent und selbstbestimmt in ihren Onlinewelten zu bewegen.
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STUDIE CYBERLIFE IV: CYBERMOBBING – DAUERPROBLEM AN SCHULEN

22. November 2022

Beleidigen, Bloßstellen und Ausgrenzen. Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen bleibt ein unterschätztes gesellschaftliches Problem. Corona sorgte für den Push. Seither stagnieren die Cybermobbing-Fälle zwar, bleiben aber auf hohem Niveau. „Beinahe jede fünfte Schülerin bzw. jeder fünfte Schüler (16,7 Prozent) zwischen acht und 21 Jahren wurde bereits Opfer von Cybermobbing.“ Das ergab eine bundesweite Online-Befragung unter 3011 Schülerinnen und Schülern, 1053 Eltern und 355 Lehrkräften, die 2022 durchgeführt wurde. 
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