9. September 2022

MINT steht in Rheinland-Pfalz und Baden-Württemberg ganz oben auf der Agenda

09.09.2022

9. September 2022

Digitalisierung, Klimawandel und Künstliche Intelligenz sind die großen Herausforderungen unserer Zeit: Wer wird in Zukunft die dafür nötigen Lösungen vorantreiben? „Unsere Gesellschaft braucht junge Frauen und Männer, die Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik lieben, leben und darin ihre berufliche Zukunft sehen. Es ist deshalb unsere Aufgabe, Kinder und Jugendliche für MINT-Themen zu begeistern und ihnen zu zeigen, wie spannend diese Bereiche sein können. In Rheinland-Pfalz fangen wir bereits in der Kita mit der MINT-Förderung an und führen sie ganz konsequent in den Grund- und weiterführenden Schulen fort.
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Niedersachsen, Brandenburg und Thüringen vereinbaren Weiterentwicklung der Schulcloud-Verbund-Software

09.09.2022

9. September 2022

Der gemeinsame Ausbau der Schul- und Bildungsclouds der Länder Niedersachsen, Brandenburg und Thüringen schreitet weiter voran und wird mit zusätzlichen Ressourcen gestärkt. Darauf haben sich Staatsekretärin Gaby Willamowius (Niedersachsen), Staatssekretär Steffen Freiberg (Brandenburg) und Staatssekretär Prof. Dr. Winfried Speitkamp (Thüringen) gestern auf der Konferenz der Amtschefinnen und Amtschefs in Kiel verständigt und eine entsprechende Zusatzvereinbarung unterzeichnet. Ziel ist, schulformspezifische Funktionalitäten zu entwickeln und den Cloud-Nutzenden aus den Schulen zur Verfügung zu stellen.
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Eltern-Medien-Tage 2022. Am 06.10. geht es weiter

09.09.2022

9. September 2022

Wie kindgerecht ist die heutige Mediengesellschaft? Eltern und pädagogische Fachkräfte sehen sich mit folgenden Fragen konfrontiert: Welche Nutzungsmöglichkeiten digitaler Medien fördern die kognitive und soziale Entwicklung eines Kindes? Welche medialen Angebote können Kinder und Jugendliche belasten oder in ihrer Entwicklung beeinträchtigen?
Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) und die Aktion Jugendschutz (ajs) möchten diese und andere Fragen der Medienerziehung in der Familie in der fünfteiligen digitalen Veranstaltungsreihe mit Expertinnen und Experten, Eltern sowie Fachkräften aufgreifen.
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Auslegungssache 70: Datenschutz in der Schule

09.09.2022

9. September 2022

Mittlerweile hat an allen deutschen Schulen das neue Schuljahr begonnen. Aus diesem Anlass widmen sich c’t-Redakteur Holger Bleich und Heise-Justiziar Joerg Heidrich in der neuen Folge des Auslegungssache-Podcasts dem Datenschutz in der Schule. Kompetent zur Seite steht ihnen dabei Dr. Daniel Sandvoß. Der Jurist lehrt als Hochschuldozent und übernahm 2018 die Leitung des Instituts für Digitalisierung und Datenschutz ID2. Sandvoß hat zum Thema Datenschutz und Schule promoviert und war an der Entwicklung der niedersächsischen Schulcloud beteiligt.
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Nicht die Frage ob, sondern wann endlich!

09.09.2022

9. September 2022

Didacta Verband fordert schnelle Umsetzung des Digitalpaktes 2.0

„Es ist endlich an der Zeit, die Richtlinien des DigitalPaktes 2.0 auf den Weg zu bringen und eine neue Etappe der Umsetzung der Digitalisierung an den Schulen einzuläuten“, fordert Theodor Niehaus, Präsident des Didacta Verbandes angesichts der zögerlichen Haltung und Diskussionen der politisch Verantwortlichen.
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Mit Medienbildung die Welt retten?! Medienpädagogik in einer Kultur der Digitalität

09.09.2022

9. September 2022

39. Forum Kommunikationskultur 2022 am 18./19. November 2022 in Potsdam und 24. November online
Krieg und Frieden, Krankheit und Gesundheit, Armut und Reichtum, Homogenität und Diversity, Exklusion und Inklusion, nicht zuletzt Klimawandel und Klimaschutz: Wie unser Alltag so sind alle großen gesellschaftspolitischen Fragen und Aufgaben eng mit Digitalität verwoben. Ob TikTok, Google, Meta oder auch Telegram: Plattformen, soziale Medien und Apps sind zugleich in ökonomische und politische Kontexte eingebunden, die teils schwer zu durchschauen sind. Zugleich offerieren digitale Medien vielfältige kulturelle und kommunikative Möglichkeiten. Diese können vielschichtige Transformationen unterstützen.
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