Wie behalten Lehrkräfte einen genauen Überblick über das Lernniveau jedes einzelnen Klassenmitglieds – insbesondere in großen Klassen, die ja nun mal keine Seltenheit sind? Geht das überhaupt? Ja, sagt Klaus Hurrelmann – mit den passenden Analysetools und einer veränderten Schule. Zur Pressemitteilung