In allen Lebensbereichen spielen Computer eine immer größere Rolle. Auch viele Berufsausbildungen oder Studiengänge wären heute ohne eine Art „digitale Grundbildung“ nicht mehr denkbar. Um Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in dieser Welt vorzubereiten, müssen auch Schulen mit der Zeit gehen.
Doch bei der Frage, wie dieser Digital-Unterricht aussehen könnte, stecken Schulen und Bildungspolitik noch in einer Experimentierphase. Ein Pilotprojekt dazu lief im Schuljahr 2021/22 an der Grundschule Theres – wissenschaftlich begleitet von einem Team der Uni Würzburg. 
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