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21. März 2022

Eröffnung der Frühlingstage der Nachhaltigkeit am KIT 2022

21. März 2022

Die Keynote-Speech von Prof. Dr. Tilman Santarius bietet den offiziellen Auftakt zu den Frühlingstagen der Nachhaltigkeit am KIT 2022 und führt thematisch in die Themenfelder von Nachhaltigkeit und Transformation ein.
Die Projekttage bieten an vier Tagen die Möglichkeit in Vorträgen, Workshops und Exkursionen kritische Sichtweisen auf gesellschaftlich relevante Fragen und persönliche Verhaltensweisen einzunehmen und kontroverse Themen zu diskutieren.
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LEARNTEC findet vom 31. Mai bis 2. Juni 2022 statt

21. März 2022

Endlich trifft sich die digitale Bildungsbranche wieder persönlich vor Ort vom 31. Mai bis 2. Juni 2022 auf der LEARNTEC. Auf Europas größter Veranstaltung für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf präsentieren nationale und internationale Aussteller die neuesten Technologien rund um digitales Lernen und Arbeiten.
Der Kongress bietet einen Blick in die Zukunft des digitalen Bildungsmarktes und verknüpft diese mit dem Ausstellerangebot auf der Fachmesse.
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Wie die Google-Suche funktioniert

21. März 2022

Tausende Server und Hunderte von Algorithmen: Was passiert eigentlich genau, wenn man bei Google auf den Suchen-Knopf klickt?
Man stelle sich vor: Ein Buch mit Billionen von Seiten – kein Mensch kann das lesen. Man könnte darin allenfalls suchen, aber wie soll das gehen, bei der Masse? Zu allem Übel verändern sich auch noch viele der Seiten ständig, und täglich werden es mehr. 
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“Autofahren – Mensch versus Maschine“ Berufsschullehrerinnen aus Trier gewinnen Deutschen Lehrerpreis

21. März 2022

Simone Bast und Ruth Wallerath, Lehrerinnen an der Berufsbildenden Schule Gestaltung und Technik in Trier, haben für ihr besonderes Unterrichtskonzept den dritten Platz beim „Deutsche Lehrerpreis“ in der Kategorie „Unterricht innovativ“ gewonnen. „Ich freue mich sehr, dass zwei rheinland-pfälzische Lehrkräfte für ihr interessantes, fächerübergreifendes Konzept den Deutschen Lehrerpreis gewonnen haben. Es erfüllt mich mit Stolz, dass eine so aktuelle Thematik wie Künstliche Intelligenz, die das Potenzial birgt, die Welt zu verändern, fächerübergreifend mit den Schülerinnen und Schülern umgesetzt wurde“, gratuliert Bildungsministerin Hubig den beiden Lehrerinnen.
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